As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica
estabelecem a base nacional comum, responsável por orientar a
organização, a articulação, o desenvolvimento e a avaliação das
propostas pedagógicas de todas as redes de ensino brasileiras.
Acerca desse assunto, julgue os itens subsecutivos.
Na organização e gestão do currículo, as abordagens
multidisciplinar, pluridisciplinar, interdisciplinar e
transdisciplinar requerem a atenção criteriosa da instituição
escolar, pois, nenhuma delas transcende a organização
disciplinar e, por conseguinte, não rompem com a estagnação
e fragmentação curricular.